曾任职务：中华职业教育社培训部部长、中国经济体制改革研究会管理科学研究所副所长、研究员 现任职务：中国继续教育联合学院教授、香港国际商学院客座教授、国际经理人协会专家委员会委员 联系地址：北京市王府井038信箱 主讲课程：李富清2007年度开设的主要课程：《企业培训管理人员执行力的提升方法与技巧》（二天）《ISO10015培训管理标准的理解与实施》（二天）《企业培训师“编、导、演”的方法与技巧》（二至三天）《如何做一名出色的企业基层培训员》（二天）《企业培训管理工作的规范与流程》（二天）《企业培训需求评估的方法与技巧》（一天）《企业培训设计策划的方法与技巧》（一天）《企业年度培训计划编制的方法与技巧》（一至二天）《企业培训管理工作中存在的问题与解决的对策》（一天） 个人简介：李富清是我国企业培训管理领域内中最具其影响力的讲师之一。原系中华职业教育社培训部部长，现任中国继续教育联合学院教授，香港国际商学院客座教授，国际经理人协会专家委员会委员。系国际职业资格鉴定委员会、国际职业培训师行业协会、美国ICQAC等组织培训、考核、评审的高级职业培训师。是国内20多家著名咨询、培训机构的特邀顾问和特聘专家。 李富清从事职工教育、职业培训和继续教育工作20多年，对企业培训管理人员和企业培训师的培训达19年之久。曾多次创意设计、开发、组织过一系列有重大影响的高层次培训研讨活动，尤其是见长于职工教育和职业培训、干部培训和继续教育、职业教育的法律与法规、人力资源的管理与开发、国际先进培训方法和国内先进经验推广等领域的培训。李富清以其组织的培训内容丰富，教学风格独特，培训形式新颖，服务质量优良而享誉于全国的职工教育管理人员和企业培训师之中。 李富清的重点研究方向是职业教育的管理，尤其是职工教育和职业培训管理。其讲座经常受邀于全国各地、各系统和各有关行业、企业。出版过《中国职工教育百科全书》等专著，曾在《光明日报》、《中国培训》、《中国教育报》、《中国劳动报》等报刊上发表过几十篇有关职工教育、职业培训、企业教育综合改革等方面的论文、调查报告、评论等。可登录李富清培训网站进行查询：http：//www。lifuqing。com 。 业务地区：北京，上海，天津，重庆，河北，广东，江苏，浙江，陕西，甘肃，青海，吉林， 黑龙江，安徽，福建，江西，山东，河南，湖北，湖南，辽宁，广西，海南，四川，贵州，云南， 宁夏，新疆，内蒙古 服务收费标准：5001-10000 制造业：医药医疗，汽车/机械制造，采矿工具，航空航天 服务业：建筑工程，教育，房地产，印刷，IT服务，科研开发 金融业：商业银行和信用卡公司，证券公司，保险公司，风险投资，其他 其它业：能源，政府，运输业，生物，媒体，建筑，高科技，批发零售贸易，农林牧副渔业，其它 客户1：国家电网公司、国家邮政局、国家食品药品监督管理局、中国继续教育联合学院、中国医师协会、中华职业培训中 项目描述：《ISO10015培训管理标准的理解与实施》一、《ISO10015质量管理培训指南》的简介 1。ISO10015的概念；2。ISO10015的出台过程；3。ISO10015进入中国的过程； 4。ISO10015的主要特点； 5。推介ISO10015的目的。二、对现代企业培训管理的认识与理解（对ISO10015标准的前言与前三章的释义） 1。现代培训的概念与理念；2。企业培训管理人员的素质要求；3。企业培训质量保证的要素； 4。企业培训活动中的新动向；5。企业教育培训活动的类别。三、企业培训需求评估的方法与技巧 （对ISO10015标准的第四章第一节与第二节的释义）1。ISO10015规范的培训管理工作流程； 2。确定组织需求的方法与注意的问题；3。确定岗位需求的方法与注意的问题；4。评审员工能力的方法与注意的问题； 5。分析与确定能力差距的方法与问题；6。识别与选择弥补能力差距的方法。四、企业培训设计策划的方法与技巧 （对ISO10015标准的第四章第三节的释义）1。分析和确定制约条件的方法及问题； 2。选择和确定培训方式的方法及问题；3。制定和编写培训计划的内容及方法； 4。选择和采购培训教师的方法及问题。五、企业培训实施运作的方法与技巧 （对ISO10015标准的第四章第四节的释义） 客户2：河南平煤集团公司等 项目描述：《企业培训管理者执行力的提升方法与技巧》第一单元：为谁做培训？——对企业培训的认识与思考 1。企业培训管理人员执行力的问题与对策；2。企业培训管理人员应具备的执行力要求； 3。企业培训管理人员在执行活动中的关系；4。企业培训管理人员的执行流程； 5。企业培训管理人员的执行内容。第二单元：为啥做培训？——如何做好培训需求的评估1。培训需求评估的执行过程； 2。培训需求评估的执行内容；3。培训需求评估的执行问题； 4。培训需求评估的执行方法。第三单元：怎样搞培训？——如何做好培训的设计策划1。设计策划培训的执行过程； 2。设计策划培训的执行问题；3。设计策划培训的执行内容； 4。设计策划培训的执行方法。第四单元：怎么管培训？——如何做好培训的实施运作1。实施运作培训前的执行准备； 2。培训项目管理的执行标准；3。实施运作培训中的执行过程；4。培训执行中的沟通技巧； 5。实施运作培训后的执行项目。第五单元：培训的咋样？——如何进行培训的效果评价1。培训效果评价的执行过程； 2。培训效果评价的执行内容；3。培训效果评价的执行方法； 4。培训活动的持续改进要求。第六单元：注意的问题？——培训管理人员的自身修炼1。企业培训管理人员的角色与定位； 2。企业培训管理人员的修炼的环节；3。与参培人员进行咨询与答疑；4。开展培训后的延伸服务。 客户3：国家电网公司等 项目描述：《如何做一名出色的企业基层培训员》第一单元：现代企业培训的定位、作用、功能 1。对企业教育、培训活动现状的认识与思考；2。企业培训的新概念、新定位、新功能；： 3。基层培训员在企业培训管理中的角色与作用； 4。基层培训员的工作任务与职责。第二单元：基层培训员的工作流程、规范要求和方法技巧 1。分析和评估培训需求的规范流程与方法技巧。（1）搞好需求分析与评估的意义与作用； （2）企业培训需求分析评估的流程与规范；（3）企业培训需求分析评估的现状与问题；（4）企业培训需求分析评估的方法与技巧。 2。设计和策划培训活动的规范流程与方法技巧。（1）设计和策划培训的意义与作用；（2）设计和策划培训的流程与规范；（3）设计和策划培训的方法与技巧；（4）选择和采购培训提供者的条件与注意的问题。 3。实施和运作培训活动的规范流程与方法技巧。（1）培训前准备工作的主要程序与落实的内容；（2）学、教、管三方的接触与沟通的方式与内容；（3）转化培训环境的条件与方法；（4）培训中信息的沟通与作用。 4。分析和评价培训结果的规范流程与方法技巧。（1）评价培训结果的流程与规范；（2）培训成果的表现与分类；（3）评估培训效果的方法与技巧；（4）培训结果评估中的问题与对策。 5。监督和检查培训活动的方法步骤与人员落实。（1）监视与检查培训的意义与作用；（2）对培训活动的分析与确认；（3）对培训管理人员的素质规范与要求。